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以平凡演绎精彩 用爱心铸就师魂

2020-08-22 09:36:43 大字体 小字体 扫码带走
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孙建文,男,中共党员,本科学历。现任归德小屯小学数学、科学教师,教导主任。2001年参加工作,担任过小学所有学科教学和班主任工作。十九年来,投身教学改革,勇于探索实践。他把全部心血都倾注在教育事业上,深深扎根偏远山区教育这片沃土,踏踏实实工作,勤勤恳恳育人,一身朴素得体的衣着, 一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的孙老师——温和沉稳。踏实勤奋的工作作风,乐天达观却一丝不苟,这是同事们眼中的孙老师——严谨谦恭。

一、极投身教学改革,勇于探索实践

作为一名青年教师,孙老师能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。他始终认为:要想成为一名优秀的小学教师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育改革的步伐,就要不断的提高自身能力,适应形势发展对小学教师的要求。为此,孙老师主动向优秀老师学习,先后到上海、杭州等先进地区参观,并与浙派名师建立网络联系,积极与名师线上交流教育感悟,及时请教教学中的困惑,不断提升自己的教育视野。

在教育教学工作方面,他认真学习新课标,刻苦钻研教材,认真制定了课时计划,按要求认真备课,并根据儿童年龄特征的不同,遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课,力求使教学方法做到新颖。他注重提高课堂教学效率,善于引导学生主动去探究,恰到好处的激发学生讨论的欲望,及时挖掘学生的思维潜力,学生成了学习的主人翁,变“要我学”为“我要学”,适应课改理念,极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中他加强习题训练的有效性和针对性,逐渐形成了自己的教学特色。2009年起,在教学实践过程中尝试“精细化分工、竞争式管理”合作模式。即建立精细化的班级项目,组织学生认领各自的项目,实现班级事务“事事有人管,人人有事做”的管理目标,由学生沟通推举六名优秀学生干部任组长,然后组长选组员,把学生的学习、品德、体育、艺术等素养纳入小组评价,坚持每日一总结,每周一评价,每月一表彰的讲评模式,实施初期,适当放慢教学速度,讲授新知识时力求深而透,帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量,力求少而精,突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明,这一教学方法是成功的,在小学教学工作的近二十年中,他所带学科成绩始终名列前茅或大幅提升。

二、爱心、细心加上耐心,成为学生的良师益友

在担任一线教师的十九年间,他坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,从培养和建立新型师生平等关系入手,寻找学生心灵世界的窗口,在知人的基础上教书育人,他的学生既不怕他,又格外亲近他,有什么心理话都愿意给他说。因此,他的话总能说到学生的心坎上。

“爱是打开学生心灵的金钥匙,不能让一个差生掉队,没有教不好的学生,只有不会教的老师,只要对差生有爱心、耐心、恒心,就能化腐朽为神奇”他是这样说,也是这样做的。在他的班上有这么一位学生叫小伟,父母都已年老,自己又是残疾。家里生活艰苦,自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他,没有童年的欢乐,总是沉默寡言,和别人说话也总是战战兢兢,使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生孙老师总是给以更多的关心,及时了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺负他的学生谈话,积极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁,渐渐欺负他的少了,帮助他的多了,他感到了家一般的温暖。期末质量检测,小伟的语文成绩提高了50分,创造了一个奇迹。在给老师的评价表中小伟同学总是写这样平常而发自内心的一句话:“老师,你就像我的亲人,我会用努力学习报答您的!”

面对这样的学生,孙老师从不言放弃;面对学校的困难,孙老师迎难而上,以一颗敢于挑战的心态实现着自己的价值。2013年9月,学校由于教师短缺,六年级两个班合并为一个班级,有59名学生,大部分无集体意识、无班级观念、无良好行为习惯,学生只在自己的小群体中交流,三个一伙五个一群。面对这样的困境,学校领导十分棘手,老师们也都不愿意接手。当教导主任找到孙老师时,孙老师二话不说,欣然接受,并表示尽自己最大努力把班级带好。面对这样的起点,孙老师用爱心感染学生,经常与学生交谈,走进学生心间,利用体育课和学生打成一片,与学生一起打篮球、踢足球等,渐渐的,同学们对老师放下了戒备之心,师生之间的距离越来越近,成了无话不谈的朋友。以至于调离到其他学校后,还有学生在自己的作文中写到“同学们都喜欢看孙老师打篮球的帅气样子、孙老师讲课幽默、课堂上孙老师经常用演故事的方式讲数学题……”

搞好班级氛围的同时,孙老师还重视班级制度建设,强调两手都要抓,例如每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,早上是否都吃过了早餐,各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。看起来很平常,因为这是作为一个班主任最基本的工作,其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

短短的一年时间他所带的班级在学习、体育、文艺、卫生和纪律处处领先,学期质量检测所教学科均名列全街道前列,被评为济南市优秀班集体。

多年来,他用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。在教育园地里他用满腔热情收获了学生的敬爱,家长的认可,领导和同事的称赞。

三、严格要求自己,注重师德修养

孙老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标,他把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,加强职业道德修养,立足本职,勤奋钻研业务,努力提高文化专业知识和教育教学的技能。他对自己高标准、严要求,严格遵守国家法律法规,遵循学校的各项规章制度,乐于奉献,任劳任怨,尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养,时刻牢记“学高为师,身正为范”,时时处处注意自己的言行举止,在同事及学生面前做出表率。

2019年6月,生病住院后,考虑到临近期末复习检测,短短7天时间,两次手术出院后,孙老师不顾家人劝阻,拖着虚弱的双腿,第二天就走上了工作岗位,走上讲台,与孩子们一起快乐地学习。因为刚刚手术还没有及时恢复,双腿需要抬高,要强的他用凳子垫高,购买了无线键盘、无线鼠标,坚持办公、批改作业,曾几何时,双腿麻木、疼痛难忍的落下滴滴汗珠的景象深深感动了师生。校长说:孙老师,你还是回家休息几天吧?可是,他却坚定地说:没事校长,我能坚持!硬是靠着坚强的毅力和执着的精神,短短一个月的时间,做好教学工作的同时,设计了学校文化总体框架,任教学科成绩名列全街道前三名,学校文化在全街道工作会上展示,得到领导的好评。

四、任劳任怨、无私奉献自己的能量

孙老师给人的第一印象就是踏实肯干,在工作中不断创新,为学校工作出谋划策。任中层干部以来分管过学校教学、安全、德育、学籍、教科研、宣传等所有工作,兢兢业业地努力工作收获了一份份成果。操场长草了,为节省资金,与校长商量,购置除草机;楼顶漏水了,协调总务处,购置防水油毡,自己动手;老师们的电脑、打印机出现问题,积极排查原因,及时维修;精心设计学校文化手册,为老师们私人订制各种业务材料……多年的历练,孙老师成了学校工作的全面手,每一项工作都轻松自如。

2008年分管教学后,在校委会班子的支持下,取得了连续7年获得教学管理先进单位的殊荣,其中4次区教学先进单位,3次街道教学管理先进单位,成为一段佳话。2015年分管德育处后,2次代表学校走上区德育论坛,向全区展示德美文化,代表长清区迎接济南市年终安全检查,受到市局领导的好评,举办区级学校安全现场会一次,为全区食堂安全提供经验范例;此外,孙老师热衷宣传工作,年撰稿量在200篇以上,三次被评为区宣传先进个人,仅2019年就有110余篇次稿件登上大众网、济南日报、山东商报等省市媒体,编印校级刊物《至和大道》《拾遗集》《和乐之路》《教学论坛》等三十余本,编辑校刊校报八十余期。

五、抗疫有我,点滴之处显爱心

2020年一场新冠疫情打乱了正常的教育教学。面对疫情,孙老师主动请缨,坚持到校值班、积极参与捐款捐物。正值220国道拓宽,道路十分难走,有时候还要转很远的路,为了学校抗疫需要,孙老师一直和同事们坚持着。到校后主动与保安进行消杀防疫,每天把校园各个角落进行一遍消毒,查看校园安全情况,利用线上资源进行教学的同时,因校制宜为学生打造了线上评价平台,对教学效果进行实时监测反馈。为调动学生学习积极性,疫情期间组织开展了“线上数学节”“抗疫书法美术作品评选”“创客作品大赛”“战疫有我习作评选”等活动,在广大师生中产生广泛的教育效果。组织语文教研组开展“逆行赞歌抗疫全读写”展示活动,利用鸿合直播的方式为同学们提供全读写指导,以现代化的多媒体手段激发学生读写的兴趣,不断创新朗诵形式,构建三级审核体系,抗疫期间先后收到500余篇全读写文章,其中有100余篇在区资源平台刊发,扩大了学校全读写在全区的影响力。术业有专攻,立足教学,孙老师积极参与济南市课程资源录制。在区教研室王桂芹老师的指导下,积极参与名师工作室活动,先后录制《趣玩鸡蛋》《未来的交通工具》《悬浮碰碰车》等三节市级科学课程资源,均发表在济南市教育资源公共服务平台供全市小学生线上学习,国家级科学权威杂志《小学科学》也转载刊登了这三节课。

马克思说,人活着是要有点精神追求的。他坚信这句名言。因此,在搞好本职工作的同时,他还渴望有更多的锻炼自己的机会,不断地完善自己,超越自己。所以从成为老师第一天起,他就积极参加各种讲课、评课活动,多次担任观摩课、公开课任务,让自己在教育的舞台上能有所成就。孙老师就是这样,凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心,在教育岗位上兢兢业业、无私奉献,不断取得一个个成绩。先后被评为济南市优秀班主任、济南市环境教育优秀教师、长清区优秀教师、长清区德育先进个人、长清区教学能手、归德首届名师等荣誉称号,获得长清区六项技能大赛、教师素质大赛一等奖。先后十余篇论文发表在《山东教育》《江西教育》《基础教育改革论坛》《小学科学》《山东青年报》等教育期刊杂志。

孙老师坚信:成绩永远属于过去,今后只有不断地完美自我,才能继续保持良好的师德师风,在平凡的三讲台,以春蚕的精神、蜡烛的品格,为祖国的未来,尽自己的一份力量与责任,他深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。

山东商报·速豹新闻记者 张聿荣

速豹新闻网·山东商报编辑:翟翔宇
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